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Projets en cours

FinEdu

Développer des outils pour soutenir l’éducation financière des jeunes

Le projet permet aux jeunes âgés de 14 à 18 ans d’acquérir les compétences financières indispensables pour entrer dans la vie active. Grâce à des outils innovants, des ateliers et un apprentissage informel, il leur donne les moyens de prendre des décisions éclairées en matière d’argent, d’épargne et d’investissement. Les animateurs socio-éducatifs et les éducateurs sont également formés pour soutenir l’éducation financière au niveau local et européen. Le projet favorise l’inclusion, l’autonomie et la résilience à long terme des jeunes dans les pays partenaires.

Avec ce projet, nous espérons

Renforcer les capacités des cinq partenaires à aider les jeunes à améliorer leurs connaissances financières et à faire des choix financiers plus éclairés, favorisant ainsi leur épanouissement personnel et leur croissance économique.

Objectifs

Développer une méthodologie complète pour l’éducation financière basée sur les principes de l’éducation informelle et l’apprentissage interactif, comprenant 10 modules de formation hors ligne et des modules d’apprentissage en ligne correspondants, pendant les deux années du projet.
Améliorer les compétences de 30 animateurs/enseignants dans l’animation d’ateliers d’éducation financière en leur fournissant une formation pratique sur la méthodologie et un accompagnement pendant les six mois de mise en œuvre avec les jeunes.
Améliorer les compétences financières d’au moins 500 jeunes âgés de 14 à 18 ans issus des cinq pays partenaires, en les aidant à mieux comprendre les concepts financiers essentiels et à développer les compétences et les attitudes nécessaires pour prendre des décisions éclairées concernant leurs finances, entre novembre 2025 et décembre 2026.
Sensibiliser au moins 240 jeunes de chaque pays partenaire, âgés de 14 à 18 ans, à l’importance d’acquérir des compétences fondamentales en matière de gestion des finances personnelles et les motiver à rechercher des informations et des ressources supplémentaires.

Partenaires

Le projet rassemble cinq organisations de toute l’Europe, chacune apportant son expertise spécifique pour soutenir le développement des connaissances financières chez les jeunes :

L’École des Valeurs Luxembourg est une organisation non gouvernementale qui se consacre à soutenir les jeunes au Luxembourg, en mettant l’accent sur leur développement personnel et professionnel grâce à un large éventail de programmes. L’organisation organise des ateliers essentiels sur l’engagement civique, la lutte contre le harcèlement, l’éducation financière et la préservation de l’identité culturelle roumaine, souvent en partenariat avec le ministère de l’Éducation.

Asociația Școala de Valori (Roumanie) – Coordinateur du projet avec plus de 14 ans d’expérience dans l’autonomisation des jeunes et l’éducation non formelle. Reconnu pour ses programmes éducatifs à grande échelle, notamment des initiatives axées sur l’éducation financière telles que FLiP Money School et

Play4FinancialSkills. Héberge la plateforme d’apprentissage en ligne et dirige l’élaboration des programmes d’études. Școala de Valori dirige le consortium d’organisations qui mettent en œuvre ce projet.

Walbrzyskie Stowarzyszenie Młodzieży (Pologne) – Une ONG de jeunesse axée sur l’inclusion, la citoyenneté active et le soutien aux jeunes marginalisés, y compris les réfugiés ukrainiens. Apporte une solide expérience dans la création de contenu numérique et les initiatives communautaires.

Agenzia regionale per il lavoro, la formazione e l’accreditamento (Italie) – Une agence publique régionale en Ligurie spécialisée dans l’orientation, la formation professionnelle et les finances personnelles. Elle touche plus de 30 000 jeunes chaque année et dispense des formations aux éducateurs dans toute l’Italie.

École européenne de Bruxelles IV (Belgique) – Une institution européenne multilingue qui compte plus de 3 400 élèves. Elle participe à plusieurs initiatives Erasmus+ et intègre l’éducation financière dans son programme d’études, qu’elle cherche à améliorer à l’aide d’outils non formels et numériques.

À travers FinEdu, nous proposons de

Créer un programme complet et adapté aux jeunes en matière d’éducation financière, fondé sur les principes de l’éducation non formelle et structuré en 10 modules interactifs.
Développer une plateforme d’apprentissage en ligne proposant des vidéos attrayantes, des outils numériques et des contenus ludiques afin de favoriser un apprentissage flexible et accessible.
Former 30 animateurs socio-éducatifs et enseignants à travers l’Europe afin qu’ils puissent animer en toute confiance des ateliers sur la littératie financière.
Donner à au moins 500 jeunes (âgés de 14 à 18 ans) les compétences et les connaissances nécessaires pour prendre des décisions financières éclairées.
Sensibiliser 1 200 jeunes supplémentaires à l’importance des compétences en matière de finances personnelles par le biais de campagnes de sensibilisation, d’événements et d’activités menées par des pairs.
Renforcer la collaboration intersectorielle entre les ONG, les institutions publiques et les écoles, en créant un modèle européen d’éducation financière évolutive pour les jeunes.

Résultats attendus

Méthodologie pour 10 modules traitant de la littératie financière basée sur l’éducation non formelle.
Plateforme d’apprentissage en ligne interactive avec 10 modules sur la littératie financière, avec 1 000 utilisateurs uniques au cours des six premiers mois suivant son lancement.
10 vidéos présentant les modules d’une manière attrayante et adaptée aux jeunes.
Amélioration des compétences de 30 animateurs socio-éducatifs et enseignants dans la mise en œuvre d’ateliers d’éducation financière destinés aux jeunes à l’aide de la méthodologie développée.
Amélioration des compétences de 500 jeunes participants en matière de littératie financière et de prise de décisions financières éclairées.
Sensibilisation de 240 autres jeunes/pays à l’importance de développer leurs compétences en matière de gestion des finances personnelles.

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