L’objectif du Plan pluriannuel est de fournir un cadre pour le développement des différents plans d’action des cycles maternel et primaire et des plans d’action du cycle secondaire, afin d’assurer une approche coordonnée et complète de l’ensemble de l’école.

Le rapport de la dernière Inspection d’établissement (Whole School Inspection – WSI), qui s’est déroulée en novembre 2024, a formulé trois recommandations.

Dimension européenne

L’école devrait intégrer davantage la dimension européenne de l’éducation dans le parcours scolaire des élèves, en veillant à ce qu’elle devienne un élément central de l’enseignement et de l’apprentissage dans les cours réguliers, en complément de sa présence dans les projets et les évènements.

Objectifs d’apprentissage

La communication d’objectifs d’apprentissage clairs, concis et précis devrait devenir une pratique pédagogique courante à tous les cycles, afin de contribuer à faciliter l’apprentissage, l’autonomie et la motivation des élèves.

(Auto)évaluation

L’auto-évaluation et l’évaluation par les pairs devraient devenir une pratique courante pour aider les élèves à se comprendre en tant qu’apprenants et à développer des compétences d’apprentissage.